Educação Física e Qualidade de Vida - Sid Professor - CREF 120222 - G/SP

foto ilustrativa da quadra de Futsal EDUCAÇÃO POR MEIO DA MODALIDADE ESPORTIVA FUTSAL UNIMES - UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS Faculdade de Educação Física de Santos CAIO CÉSAR LEITE MARTINS, KALED FERREIRA BARROS, MAURO SERGIO MOTTA, SIDNEY MENDES SANTOS INTRODUÇÃO O Futsal se apresenta com grande destaque no Brasil, contando com inúmeros praticantes tanto nos clubes esportivos, na rede escolar privada e nas escolas públicas. O conhecimento do significado da bola e sua representação desde a mais tenra idade, o valor cultural apresentado, a relação do esporte com a vida diária são fatores relevantes para o crescimento da modalidade e sua importância no processo educacional. OBJETIVO Mostrar a importância da modalidade esportiva Futsal com seus valores de competição e cooperação, respeitando também o desenvolvimento gradativo das crianças, com suas limitações, emoções e compreensão humana, visando um melhor rendimento nas atividades exercidas em sala de aula, um b...

Foto: Leandro Barcelos (clique na foto para ler a reportagem) ÁRVORE Sidney Santos Há pessoas que seguem sozinhas; e o fazem bem. Outras só conseguem andar acompanhadas e também conseguem seus objetivos. Algumas das solitárias, ficam pelos caminhos. Uma parte das acompanhadas também não conseguem cumprir a caminhada. Entretanto, existe um tipo de pessoa que no seu caminhar pára em auxilio do próximo. São como árvores fornecendo sombra a quem está se refugiando do sol intenso. Árvores não perguntam sexo, raça ou ideologia e simplesmente fornecem abrigo. Quando a pessoa já está descansada ou quando se acha em condições de partir, simplesmente vai embora, pois a árvore nada exige. Injustiças às vezes são cometidas quando alguém se acosta à árvore, reclamando da pouca sombra se esquecendo que é tempo de inverno e a árvore agora está se preparando para nova vida e novos frutos. Antes de criticarmos alguém, olhemos primeiro para nossas limitações. Não queiramos um abraço da árvore, ...